Esta es, sin lugar a dudas, una asignatura que propone retos a la vuelta de cada esquina.
Lo que subyace a lo largo de todas las actividades de evaluación continua es la necesidad de crear conocimiento de forma conjunta. El hecho de tener que resolver pequeños inconvenientes tecnológicos a cada momento, aprender a usar herramientas novedosas con la pura práctica nos hace crear aprendizajes significativos. He aprendido haciendo, pero sobre todo compartiendo con los demás.
El primer paso fue la creación de este blog y el manejo de las herramientas que nos ofrece.
Otro segundo avance a nivel de tecnología es el que tiene que ver con la herramienta CMAPS que no sólo es útil a nivel académico, sino también profesional. Sin duda me ofrece una nueva perspectiva para ser implementada en mi tarea diaria de docente.
Por otro lado, la UOC ofrece un modelo de aprendizaje basado principalmente en la práctica, la mayoría de los casos realizada a nivel grupal, pero concretamente en esta asignatura el compartir los conocimientos y resolver problemas ha sido de gran utilidad para la asimilación de los contenidos.
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